domingo, 27 de abril de 2008

Simulado de Língua Portuguesa (27/04/2008)

QUESTÕES DISSERTATIVAS

Olá, pessoal!

Abaixo se encontram as respostas do simulado.

Boa análise!

1)
a) Os tipos de poesia satírica praticados pelos trovadores portugueses são a cantiga de escárnio e a de maldizer, sendo que a primeira é sátira indireta, elaborada com linguagem “encoberta”, por meio de subentendidos e duplos sentidos, e a segunda é elaborada em linguagem direta, violenta e geralmente obscena, contendo ataques brutais a pessoas que, na maioria das vezes, são identificadas com nome e sobrenome.

b) Trata-se cantiga de amigo, forma de poesia lírica originalmente desenvolvida em Portugal, de extração folclórica, na qual os trovadores punham na boca de uma moça do povo uma singela expressão amorosa relativa ao amigo, namorado ou amante.

2)
a) Os dois espaços são o interior (o “quarto escuro” e fechado) e o exterior (“lá fora”, iluminado pelo luar). O espaço interior sugere a prisão da criança, determinada pelas restrições que os adultos lhe impõem; o espaço exterior sugere a liberdade e a superação das restrições. Os sentidos que “traduzem” essa “oposição espacial” são, a visão e figuradamente, a audição, que detectam o escuro do quarto, a luz do luar e suas (metafóricas) batidas e chamadas.

b) As oposições correspondentes a aqui x lá fora são escuro x luar, fechado x aberto (livre) e chorar x brincar.

3)
a) Ricos é substantivo em “... ricos prejudicam”; pobres é adjetivo em “países pobres”; pobres é substantivo em “os pobres”; ricos é adjetivo em “mercados ricos”.

b) Há inúmeras possibilidades de construção de frases. O importante é que a palavra seja usada ora como substantivo, ora como adjetivo.

4)
a) A palavra em questão é o verbo rodar, que tanto pode significar “filmar” (“rodar um filme”) quanto “mover-se sobre rodas”, “andar ou dirigir-se de automóvel”.

b) As duas leituras dão à palavra um sentido conotativo. Papel pode-se referir tanto a “papel de cinema”, ou seja, a uma personagem de um filme, quanto à função daquele que adquire um dos produtos da Petrobras.

5)
a) “Assim como aço de navaia, a tua saudade corta.” (Os termos comparados são: (a) termo real: “a tua saudade”; (b) termo ideal: “aço de navaia”. A similaridade que sustenta a comparação está no fato de ambos cortarem.)

b) Sim, haveria prejuízo para o sistema de rimas, pois atrapalha não mais rimaria com “navaia” e “faia”.

6)
a) 1º texto: “solar”; 2º texto: “apartamento”; 3º texto: “maloca”.

b) Supõe-se que o solar do soneto de Vitor Silva fosse habitado por uma família aristocrática ou, no mínimo, de antiga tradição. O apartamento de luxo da reportagem de Cláudia é certamente propriedade de família de classe média alta. A maloca da canção de Adoniran Barbosa é moradia de proletários.

7)
a) A luz do sol, refletida pela cor clara do piso e dos móveis e combinada com o azul das paredes, faz que se diga, na reportagem, que “o espaço resgata (sic) um pedaço do Mediterrâneo”. Esse ambiente de “sol e festa” é que leva o proprietário a localizar na varanda a “alma do apartamento”.

b) Os espaços são descritos como “generosos” porque são amplos.

8)
a) Alma, no contexto, pode significar “essência” ou “fator fundamental”. O sentido, portanto, é o mesmo para ambas as personagens.

b) “O negócio é a alma da propaganda”.

9)
a) Fora do contexto, a fala da moça significa apenas que homens costumam mentir.

b) Seria um inviável advérbio de modo: homemente (“à maneira de homem”).

10)
a)
Entre os sentidos de bexiga, os mais comuns são: 1. reservatório de urina; 2. pequeno saco de borracha colorida, que se costuma encher de ar; 3. varíola ou marca por ela deixada.

b) A passagem “subiu 3.350 metros amarrado a 600 balões” desfaz a ambigüidade, pois daí se entende que bexigas são “balões de ar”.

Simulado de Língua Portuguesa (27/04/2008)

REDAÇÃO

Olá, pessoal!

Abaixo temos a expectativa da banca no processo de correção das redações.

Violência: diferentes campos de conflitos

De acordo com a proposta, a redação deveria ser escrita em prosa, sendo que não há uma distinção clara entre a dissertação argumentativa ou expositiva, ficando a cargo do aluno tal análise, como também a inclusão ou não do título.

Como discutido, há dois tipos de argumentações, a bilateral e a unilateral, sendo que a primeira se refere às temáticas polêmicas, em que os dois lados são expostos, mas há uma sobreposição de idéias na tentativa de modificar a opinião do leitor. Já a segunda, remete a temas em que as idéias são consideradas como reconhecidas pela população.

Havia um número máximo de linhas, sendo que o aluno sempre deve ter em mente na dissertação que o leitor é universal e o uso de termos específicos deve favorecer a compreensão e não criar mais dúvidas.

Após a análise da coletânea, toma-se como conhecimento que o tema que permeia todos os trechos é a questão da violência em diferentes âmbitos.

Contudo, o termo contemporaneidade definia a atualidade da situação, principalmente no que se refere à falta de segurança e atos violentos.

Caberia ao aluno manter as idéias de maneira concreta, com informações diretas, evitando o sentimentalismo, e expondo, por exemplo, o processo de geração da falta de segurança que pode resultar em atos violentos.

A coletânea não deve ser copiada (paráfrase), sendo que os argumentos não devem seguir apenas as idéias citadas na proposta. A criatividade e visão de mundo do aluno são avaliadas, principalmente no que se refere às linhas de pensamento, e não a “frases feitas”.

A coletânea
A falta de equilíbrio do homem diante do ritmo alucinante da sociedade;
A falta de tempo, ou a definição de objetivos;
As questões ambientais, industrialização, urbanização, congestionamentos, interferindo na vida do homem;
Corrupção e falta de liberdade;
Pena de morte como solução para os problemas e os motivos para a queda do índice de aprovação no Brasil (exemplo dos Estados Unidos da América);
A alienação através dos meios de comunicação, há interessados na propagação da violência?
O futebol como arte ou cenas de terror;
Exclusão digital;
Guerras como horror ou necessidade por parte do Estado na organização social?
O homem é livre é condicionado a imaginar que o é?
Pólos criadores de violência: pobreza, favelas, periferias; há uma guerra inteligente?
Interferência da tecnologia nos índices de violência;
Justiça do povo diante da incapacidade jurídica?
Um estado paralelo criado pela violência, para manter a violência.

Além
Guerras civis
Doutrinas Políticas
Oriente Médio
Cuba
IRA e ETA
Paradoxo da globalização que segrega
União Européia
Desemprego, fome, crescimento populacional, imigrações
Reforma agrária e o MST
Infra-estrutura e inchaço das cidades
Epidemias, armas químicas, AIDS
A figura do Estado
Crime organizado
Sistema prisional: melhorias nas condições dos presídios, mas e a justiça?
Tropa de Elite
Tráfico em geral (mulheres, crianças, drogas, órgãos, armas)
Preconceito e estereótipos
Exclusão social

A história
Mesmo sendo condicionada pela atualidade, o aluno poderia se utilizar da história ao realizar uma analogia.

Ops!
Se por um acaso, de acordo com a sua análise, a redação feita não se relacionou com a expectativa da banca, não se desespere!! Aguarde o resultado do simulado, e não deixe de praticar!


Até a próxima!

terça-feira, 15 de abril de 2008

Cuidado com as “vendas”!

Olá, pessoal!


Cuidado com as “vendas”!


Como assim? Desde o primeiro dia de aula, venho sugerindo algumas leituras, propostas de redações e “cutucões” durante as aulas com o intuito de mostrar algo mais do que os problemas que “gritamos” ao mundo.


Ou melhor, de que adianta darmos um passo em direção a uma nova oportunidade, se a deixamos escapar por entre os dedos?


Será que você faz planos? Dedica-se em busca de objetivos?Ou acaba ficando pelo meio do caminho, pois tem medo de abrir os olhos?


As propostas de redações não são apenas coletâneas que devem ser compreendidas, tendo como o tema a base para seu texto. Cada trecho citado, foto, música e frase pertinentes a proposta, são, na realidade, uma tentativa de auxiliar na compreensão do mundo. Favorecer seus pensamentos ou dúvidas faz parte do nosso objetivo dentro do Praxis.


A Sociedade de olhos vedados é composta por você, seus pais, irmãos, tios, avós, amigos. Todos temos influências sobre as decisões tomadas, e até, pelas alienações propagadas.


E o marketing? Quem está do seu lado é uma propaganda ambulante? Fala, come, anda, age como uma personagem de algum programa televisivo, ou que faz parte desta mídia de grande acesso a massa? A minha, a sua, a nossa vida é um marketing? E o Marketing da vida?


Pode até ser que tudo possa se resumir a uma função de linguagem, mas ela seria emotiva, poética ou metalingüística? Quem mostra ao mundo o que pensa é o emissor ou receptor? E a transmissão de idéias? Canal? Será que tenho informações suficientes para decifrar o código?


E como resolver a questão da fome? Que fome? Qual tipo de fome a sociedade sofre? Depende. De quem ou do quê? Provavelmente da indústria mundial, que está localizada em todos os lugares ao mesmo tempo. Onipresente.


Não tenho nada a ver com isto. Isento-me do mundo. Então, não leia a partir de agora.










Se você continuou a ler, é porque ainda há uma possibilidade de construir elementos de transformação da realidade, interagindo com a teoria e a prática.


Isto é Praxis. Sem “vendas”. Faça bom uso das oportunidades.


“Você pode agir sozinho. Mas isto será apenas seu. Uma vitória ímpar, sem alguém para comemorar. Pense no coletivo. Ainda há tempo.”



domingo, 13 de abril de 2008

Gabarito Oficial Simulado 13 de Abril

Olá Pessoal,

Aqui está o gabarito oficial do 1º Simulado!

Amanhã no cursinho a classificação oficial!

1 E 21 D 41 C 61 D 81 C
2 D 22 C 42 B 62 E 82 D
3 A 23 B 43 A 63 C 83 E
4 E 24 B 44 A 64 A 84 E
5 D 25 C 45 D 65 E 85 B
6 B 26 B 46 B 66 B 86 C
7 C 27 C 47 E 67 C 87 D
8 E 28 C 48 A 68 E 88 A
9 C 29 D 49 A 69 E 89 C
10 B 30 C 50 B 70 C 90 D
11 X
31 B 51 C 71 D 91 A
12 B 32 D 52 B 72 A 92 C
13 E 33 A 53 D 73 D 93 A
14 C 34 E 54 E 74 E
94 B
15 C 35 D 55 C 75 A
95 C
16 B 36 B 56 E 76 D 96 B
17 E 37 A 57 C 77 B 97 B
18 B 38 C 58 E 78 C
98 C
19 D 39 A 59 C 79 A 99 B
20 A 40 A 60 D 80 C 100 E

Até a próxima!
Olá queridos alunos,

Sejam bem-vindos!


Com o intuito de auxiliar o aprendizado através de textos, reportagens, atividades extras e informes, desde universidades e vestibulares a simulados realizados, a equipe de professores do Cursinho Praxis criou este blog como extensão de suas atividades.

Nesta página, cada professor terá a oportunidade de indicar leituras, exercícios, além de expor suas impressões e opiniões sobre os acontecimentos ligados à área de estudo, entre outras.

Então não percam a oportunidade de se informarem. Visitem todas as seções e blog citados. Deixem suas opiniões e dúvidas.

Este espaço é de vocês!

Cursinho Praxis